Diario Estelar Planeta Tierra

Las leyes de la física no son leyes puesto que se comprueba su invalidez a medida que avanza el conocimiento humano. O al menos su restringida validez. Las matemáticas son la base del desarrollo de las teorías físicas, la realidad se expresa a través del uso de las matenáticas, de las que hemos sido capaces de desarrollar. Newton creo una rama de la matemática para apoyar sus hipótesis. Ahora, quizás se requiera un Newton capaz de creae una nueva estructura matemática. Bohr indicó que la realidad de la mecánica cuántica no es abordable por nuestra mente, por lo tanto tratar de aplicar a la misma nuestra razón (nuestro modo de pensar) es inútil, no hay puntos de contacto con la realidad "visible". Puede que tuviera razón, pero me pregunto si no es a causa de que somos incapaces de abordar esos fenómenos con otro enfoque matemático. Todo lo que conocemos se basa en los números y sus operaciones, y seguro que algo más que no se. Pero son números, y si hay algo más alla de los números: ...?

La física, hoy en día, es menos espectacular que la biomedicina; pero, para la secta de los físicos sabe lo que se trae entre manos y del pavor que pueden causar ciertos descubrimientos en las almas frágiles. De hecho, la biomedicina, la biología molecular, la nanotecnología no podrían existir sin la física de partículas. ¿Qué hacen nuestros quarks en las reacciones bioquimicas? ¿Qué fenómenos mecano-cuánticos se dan en el centro activo de una enzima? ¿Cual es la imagen del DNA mostrado como densidad de electrones en sus orbitales a lo largo de toda la cadena? ¿Cual es la probabilidad de encontrar a un electrón en una porción del DNA y averiguar si se produce entrelazamiento cuántico con otro electrón o con fotones que recibe el DNA a través del ambiente?

Creemos saber, pero no sabemos, sólo tenemos un camino: saber más para no saber nunca todo. Por eso la religión tiene poder. Algo impide a los dioses menores, como el hombre actual, la sabiduría completa, quizás es una precaución de la realidad para evitar el acceso al saber de una entidad que aún es un niño travieso y mal educado.